敬告:近来本刊连续发现一稿两投现象,给编辑工作带来麻烦,给读者造成不良影响。请投稿者注意这个问题。今后如再发生此类问题,本刊将视情况予以处置。 中国语文编辑部 2000年2月15日 北京大学汉语语言学研究中心成立 北京大学汉语语言学研究中心于2000年1月9日下午举行成立大会,正式宣告成立。全国人大副委员长许嘉璐先生,语言学界元老季羡林先生,中国社会科学院副院长江蓝生研究员,中国社科院语言研究所、国家语委以及北京高校的有关单位的领导和专家学者,均应邀到会祝贺。 随着信息时代的到来,语言学作为前沿科学的地位越来越突出,在21世纪,计算语言学,特别是中文信息处理与研究的发展对于整个科技的发展将具有决定性的影响。随着中国国际地位的日益提高,汉语已成为一种重要的国际性语言,对汉语的本体研究和应用研究也越来越受到全世界的关注。北京大学汉语语言学研究中心正是为适应这种发展需要而建立的。 北京大学中文系从五十年代起,就设立汉语专业,半个世纪以来,在本科生中年年招生;现代汉语专业和汉语史专业是全国首批硕士和博士学位授予点,随后又首先成为语言学与应用语言学专业的硕士和博士授予点。王力、魏建功、高名凯、袁家骅、朱德熙等已故著名语言学家曾长期在这里工作,现在在职的一批学者也都卓有建树。近年来又建立了语音实验室和语言实验室,具有各种先进的实验仪器和5亿字量的大规模语料库。汉语语言学研究中心的建立,将充分发挥这些优势,进一步推动汉语言文字的本体研究(包括历时的和共时的)和应 用研究。 北京大学汉语语言学研究中心由陆俭明教授任主任,蒋绍愚教授任副主任。研究中心成立后,将首先启动若干重要的研究课题,如面向中文信息处理的汉语词义分类层级系统与汉语动词论元结构系统研究、近代汉语语法史研究以及近代汉语语法与汉语方言语法比较研究(国内外合作项目)、语言接触和语言演变规律研究、汉语方言演变与层次透视的研究等项目。 (L.L.) 汉语重叠问题国际研讨会在华中师大举行 汉语重叠问题国际研讨会于2000年1月4日至6日在华中师范大学举行。这次会议由华中师大语言学系主办。出席这次会议的正式代表共43位,其中来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、新加坡、香港等国家和地区的学者共9位。提交本次会议的论文54篇。会议期间,华中师大语言学系向与会代表赠送了华中师大语言学系博士生何婷婷和刘云分别制作的汉语重叠格式检索软件和汉语重叠问题文献目录软盘。邢福义教授总结了这次会议的特点,他指出,与会者所作的发言都相当有个性。他强调:学术研究应该提倡涵容、包容和宽容。这样,更有利于学术的发展。 (朱 斌) "现代语文教育研讨会"在京举行 1999年12月11日,北京市语言学会在北京召开了"现代语文教育研讨会"。60余名专家、特级教师、编辑、记者出席了会议。会长胡明扬、副会长陆俭明出席了会议并讲话。副会长奚博先做了《现代语文教育的主要成绩和问题》的主题报告。与会者对一个世纪以来的现代语文教育进行了回顾总结和展望。大家认为,语文教学从1903年告别私塾,逐步成为现代学校教育的一科以来,培养了成千上万的人才,为国家民族的振兴做出了很大的贡献,成绩是主要的。但由于种种原因,也存在着不少问题。主要的问题还是吕叔湘先生指出的"少慢差费"的问题。提高语文教学效率,适应新千年信息化时代的需要,是当前语文教学改革的主要任务。《中国语文》编辑部主任林连通在会上介绍了20年前《中国语文》在主编吕叔湘先生主持下,开展全国性语文教学改革讨论的情况,供与会者参考。鉴于历史的经验,与会者呼吁建立一个科学的语文教学体系。 (车 甬) 香港举办语文测试与语文教学国际研讨会 2000年1月6-8日香港理工大学的中文及双语学系与中国语文教学中心联合举办语文测试与语文教学国际研讨会。此次会议研究的主题是:1语文测试的功能、实施与语文能力的评估。2语文教学与语文测试的关系。研讨会的范围是:1)语文测试的基本问题。2)书面汉语测试。3)普通话 /对外汉语测试。4)教学与测试。来自中国大陆及港澳台地区、美国、韩国、新加坡的80多人出席会议,向会议提交的论文有96篇。胡明扬、杜祖贻、李学铭、李英哲、周清海、刘英林、詹伯慧等教授在大会上做了发言。(静 远) "香港普通话水平考试(PSK)"在港通过专家审定 由香港理工大学中文及双语学系研制的"香港普通话水平考试(PSK)"在港通过专家审定。这项成果是在北京语言文化大学和国家语言文字工作委员会语言文字应用研究所协助下研究成功的。审定会于2000年1月10日在香港理工大学举行。审定会委员由国内外12位著名专家和语言学者担任,主任是中国人民大学胡明扬教授,副主任是国家语委副主任傅永和教授。审定会由胡明扬教授主持。香港理工大学副校长黄肃亮教授和中文及双语学系主任张群显博士、课题组负责人李学铭教授、陈荣石先生、刘英林教授等列席了审定会。 "香港普通话水平考试(PSK)"是专门为测量香港地区大专院校学生的普通话水平而设立的一种目标(领域)参照考试,是面向母语为粤语者的普通话水平考试。"PSK"经过五年的研制,获得四项主要成果:1香港普通话水平考试研究报告;2香港普通话水平考试大纲;3香港普通话教学与测试词汇等级大纲(初稿);4香港普通话教学与测试汉字等级大纲(初稿)。专家审定会认为香港理工大学研制的"香港普通话水平考试""已经比较成熟,是一个比较完整、科学、有效的普通话水平测试体系。在设计思想、理论依据、等级标准和考试标准化等方面,都有所创新和突破,测试的信度、效度较好,具有较高的学术水平和较大的实用价值,可予通过。(泰 文)